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UN CAMPUS DANS LA VILLE

Albertville, «ville d’Art et d’Histoire»
Cité des Jeux Olympiques d’Hiver de 1992
345—2037 m

Le site d’Albertville a été occupé dès l’époque romaine. Depuis, situé au carrefour de quatre vallées alpines : la Combe de Savoie, la Tarantaise, le Val d’Arly et le Beaufortain, il a toujours été une terre d’échanges et de rencontres.

Près de l’antique cité romaine, le roi de Savoie Charles-Albert bâtit en 1836 une ville, « la ville d’Albert », qui s’est développée par les échanges entre la France, l’Italie et la Suisse.

Albertville est aussi bien connue pour ses magnifiques montagnes, ses célèbres stations de ski alentour et comme la ville qui a accueilli les Jeux Olympiques d’hiver en 1992 !

En 2003, Albertville a reçu le label « Ville d’Art et d’Histoire ».

Le campus du CCEF est situé près du centre-ville, dans un quartier tranquille, à proximité des écoles pour les enfants, des bibliothèques et librairies, des marchés, des centres administratifs…

 

Albertville en chiffres

18.000 habitants

300 associations 

10 stations de ski importantes aux alentours dont Courchevel et Méribel, le plus grand domaine skiable du monde!

 

Localisation

  • Paris 590 Km
  • Lyon 160 Km
  • Genève 89 Km
  • Italie 150 Km

 

 


 

 

 

CHOISIR LE CCEF

Le Centre Chrétien d'Enseignement du Français (CCEF), est une école chrétienne de langue fondée en 1967 par le pasteur Jacques A. Blocher (1909-1986) en relation avec la Mission Evangélique des Alpes Françaises. Il est dirigé par un conseil d'administration indépendant. Il fonctionne comme une école de langue française pour missionnaires qui se préparent à servir dans des pays francophones.

Le but du CCEF est d'offrir un programme directement orienté sur la préparation des envoyés des églises à travailler en français dans un contexte francophone et inclut donc dans son cursus du vocabulaire biblique, des cultes et chants français, et des cours sur les spécificités de la culture française dans différente pays.

Le CCEF veut aussi que la vie de famille soit facile et agréable. C'est pourquoi, autant que possible, les familles vivent sur le campus, près des salles de classe, à 10 minutes de marche de l'école des enfants. C'est la raison pour laquelle notre horaire de cours est calqué sur celui des enfants. En outre, nous avons au CCEF une personne chargée des relations avec les écoles.

Nous sommes uniques !

Le CCEF est

  • Expérimenté : Nous formons des missionnaires en langue française depuis 1967 !
  • Attentif au service : Le CCEF s'adapte aux besoins spécifiques des étudiants d'origines diverses mais qui veulent tous travailler dans un contexte religieux francophone.
  • Un chaînon essentiel dans l'organisation de votre préparation.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NOTRE HERITAGE

Le français est parlé dans plus de 50 pays. Il est la 4ème langue la plus utilisée sur internet et reste une des principales langues d’échange.

Depuis maintenant trois siècles, les missionnaires apprennent le français pour rendre l’Evangile accessible à des millions de personnes. Le fondateur du CEF, Jacques A. Blocher (1909 - 1986), avait une vision pour l’annonce de la Bonne Nouvelle. Il a été le traducteur de Billy Graham lors de sa venue en France ainsi que le président de la Mission Biblique pendant de nombreuses années. Il est le fondateur de la « Fédération des Missions Evangéliques Francophones ».

En 1960, il éprouva le besoin de trouver un endroit où les missionnaires pouvaient apprendre le français, un endroit conçu pour eux.

A cette époque, ces missionnaires devaient faire face à des difficultés considérables dans les grandes villes : logements souvent chers, nécessité de se déplacer pour aller a l’école et vie de famille inconfortable.

C’est pourquoi il fonda l’AFEB, Association Française d’Enseignement Biblique dont « Centre d’Enseignement du Français » est le nom courant.

L’école est située dans un lieu tranquille, niché au cœur des magnifiques Alpes françaises, dans une région chargée d’histoire et de culture.

Depuis 1967, nous avons reçu plus de 2000 étudiants. Tous ont eu l’occasion d’exercer leur ministère en français.

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BASE DOCTRINALE

Les Ecritures sont divinement inspirées et entièrement dignes de confiance. Elles sont la seule et suprême autorité en matière de foi et de direction.

Le Père, le Fils et le Saint Esprit sont un Dieu en trois personnes distinctes, qui sont co-éternels et parfaitement égaux en pouvoir et gloire.

Depuis la chute de l’homme, la nature humaine est devenue entièrement pécheresse et de ce fait passible de la condamnation de Dieu.

Jésus Christ est le Fils de Dieu. Par sa mort sur la croix, il a souffert cette condamnation à notre place. Sa mort expiatoire est le seul moyen de salut, par lequel Dieu nous donne la vie éternelle et la délivrance du pouvoir du péché.

Jésus Christ est corporellement ressuscité et est monté dans la gloire céleste en présence de ses disciples. Il reviendra de la même manière pour exécuter le jugement de Dieu et établir son règne.

L’œuvre du Saint Esprit est nécessaire pour donner aux croyants la repentance et la foi en Jésus Christ. Par sa présence, l’Esprit accomplit les desseins de Dieu dans le croyant.

L’église universelle est composée de tous les croyants et constitue le corps de Christ.

 


 

 

 

 

 

 

 

 

NOTRE PEDAGOGIE

L’apprentissage d’une langue est assez différent de l’apprentissage d’une autre matière. La connaissance théorique de règles et de structures ne suffit pas : une utilisation personnelle de ces outils est indispensable.

Nos objectifs pédagogiques

Nos objectifs visent à vous permettre d’acquérir des compétences pratiques en :

  •     Compréhension orale
  •     Expression orale
  •     Compréhension écrite
  •     Expression écrite


Selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR), nous formons du niveau A1 au niveau C2, c’est-à-dire du niveau débutant au niveau avancé.

Notre méthode

Nous ne voyons pas notre rôle d’enseignant comme distributeur exclusif du savoir, mais plutôt comme organisateur du groupe.

Evaluation

Votre progrès est évalué chaque semaine et à la fin de chaque trimestre. Ces évaluations vous aident, ainsi que votre professeur, à savoir où vous en êtes et où il est bon de concentrer vos efforts.

Accompagnement des étudiants

Pour une meilleure pédagogie, nous utilisons un ratio de 14 étudiants par professeur (la moyenne est de 10/1).

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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